(部编本人教版) 《为人民服务》语文六年级下册课件12

发布于:2021-06-22 12:31:40

部编人教版语文六年级下册
1

你 了 解 这 些 * 俗 吗 ?

“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多, 每个地方都有自己独特的风俗*惯。你的家乡有哪些特别的风俗*惯? 请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。

说说本次*作对我们提出了哪些要求?
1.本次*作要求写家乡的风俗。 2.教材上给出了两个选择。可以介绍一种风俗,也
可以写一写你参加一次风俗活动的经历。 3.写作时要突出民俗特点,内容要具体,语句要通
顺。

这次*作我们 应如何去写呢?

可以从给出的两项*作 内容中中选一项来写。
如果介绍一种风俗,在写 作时要抓住风俗的主要特 点,分成几个方面来写, 适当地写一写自己的体验。
如果写自己参加风俗活动 的亲身经历,要把现场活动 和自身感受写具体,把风俗 的特点或来历自然穿插在文 中合适的地方。

1. 白描法。

在*作中可以把风俗 活动现场看到的情景 一一记录下来。

2.穿插法。

在写自己参加风俗活 动的过程中穿插写入 有关的传说或故事。

3.剪切组合法。

把相关的传说或故事 中的重点部分剪切组 合在一起。

怎样写好家乡 的风俗?

1.亲眼所见。 亲自参加家乡的风俗 活动,认真观察活动中的物品、人物、 活动过程,有了深刻的印象,写作时就

像演电影一样历历在目。

2.亲耳所闻。请长辈介绍当地的风俗,

让我们的耳朵像录音机一样记录下来。

把听到的介绍声情并茂地写下来。

佳作在线:

清明节

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借

写法品析

问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首《清 明》是大家从小就开始背的一首诗,相信大家 再熟悉不过了。清明节是祭祖、扫墓的节日,

?第1自然段从《清明》 这首古诗引出清明节是 祭祖、扫墓的节日,也 是二十四节气之一。

也是二十四节气之一。?
清明节也叫踏青节。大多数人都会在这一
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天回到家乡去扫墓、祭祖。关于清明节的起源,
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还 ~~~~有~~~~一~~~个~~~~传~~~~说~~~呢~~~~!~~~~据~~~说~~ ?

?引出有关清明节的 传说。

清明节始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民
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间也仿效,在那一天祭祖扫墓,慢慢地就成为了
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中华民族一种固定的风俗。? 本来,寒食节与清明
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节是两个不同的节日,到了唐朝,因为时间关系,
所以将祭拜扫墓的日子定为了清明节。一般是在 新历的四月五日。?
清明节大约始于周代,到现在已经有二千五
百多年的历史了。清明最开始是一个很重要的节
气,清明一到,气温就升高,正是春耕播种的好

?“慢慢”这个词说 明清明节是民间长期 仿效帝王将相“墓祭” 之礼,在那一天祭祖 扫墓,而形成的固定 风俗。
?第2自然段主要写了 清明节的来历及日期。

时节,以前还有“清明前后,种瓜点豆” “植树造林,莫过清明”的谚语。?
清明节的*俗有很多,扫墓是对祖先的思 敬。按长期形成的风俗*惯,以前,北京人大 多数都在清明节扫墓,但祭扫仪式并不在清明 节的当天,而是在临*清明的“单”日举行。 传说,只有僧人才在清明当天祭扫坟茔。也有 插柳:因为有一句古话是这样说的“有心栽花 花不成,无心插柳柳成荫。”

?“清明前后,种瓜 点豆” “植树造林, 莫过清明”这两句谚 语说明了清明这个节 气的重要性:种瓜点 豆、植树造林。

据说,插柳的风俗,是为了纪念神农氏的。有的
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地方,人们把柳枝插在屋檐下,可以预报天气。
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除了这些*俗,清明节的*俗还有很多。 我们一家由于工作问题,所以就没有回家乡
扫墓、祭祖,我就在网上祭奠了光荣牺牲的烈士 们,阅读有关他们的故事,学*他们的优良品德。
清明节不仅是一个传统节日,它也是我们中 华民族悠久的“活”文化遗产。“清明时节雨纷 纷,路上行人欲断魂……”

清明节还有单日祭扫, 插柳等风俗。
作文以《清明》中的 诗句结尾,照应开头。

本文开头结尾互相呼应。作者联系文化发展的 过程向我们介绍了清明节的由来及风俗,内容丰 富,语句通顺,条理清楚。

感谢聆听

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