深化计算机教学改革,*抗俳逃葱路⒄筥论文

发布于:2021-06-22 12:04:14

。  一   一_ _   …   r~   J  J   J   r   J   ~   深化 计算机教 学改革 , * 士官教 育创新发展  张燕红 ,曲 宁,王凤芹 ,刘 瑜  ( 海 军航 空工程 学 院基础 部 计算机 教研 室 山 东 烟 台 2 6 4 0 0 1 )   【 摘 要】 : 本文在分析 了士官计算机 基础课程教 学现状后 , 根据士官教 育的特点 , 提 出了*俊 官教 育创新发展 , 要从转变教 学观念 、 更新培养 目标 , 创新教 学方法、 加强教学的实践环节 , 注重实时评  价 等 方 面深化 计 算机教 学改革 。   【 关键词 】 : 士官教育; 教 学方法 ; 实践环节   一 、 引 言  培 养 目标 应 将 重 点放 在 士 官 的操 作 、 技能 、 实 践 能力  因此, 着 眼 于士 官 教育 的特 殊性 、士 官生 源 的实  计 算 机 基 础 教 育是 士 官 教 育 的重 要 组 成 部份 , 计  的培养 上 。   算 机 应 用 能 力 是 士 官 知 识 结 构 中 不可 缺 少 的 重 要 内   容 。随着 部 队信 息化 的发 展 , 现代 士官 必 须具 备 良好  际 情况 , 因地制 宜 、有 的放 矢地 对 士 官教 学 的各个 方  的信 息素 养 , 不仅 要 求 掌握 计 算机 的基 本技 能 和 一些  面进 行 改革 和 完善 , 对 于提 高教 学 质量 ,推 进 士 官教  常 用 软件 的 使用 方法 ,还 要有 独 立解 决 问题 的 能力 ,   具 备利 用计 算机 完成 日常训 练和 办 公 的能力 。如何在  现代 化 教育 环境 下, 培养 出大批 专业 技 能过 硬 、 又 符合  作者 都必 须 面对 的课 题 。   育创 新 发展 是非 常必 要和 重要 的 。   三、 创 新教 学 方法 , 加强 教学 的 实践环 节  灵 活 教 学方 法 的使 用 对 提 高 教 学 质 量 是 至 关 重  信 息 时代特 色 的 高素 质 士官 , 是 士 官 院校 每 个 教育 工  要 的圈 。先进 的 多媒体 技术 引入 到课 堂 中, 极 大 的丰 富  了教 学 手 段 , 使 讲课 集 演 示 、 讲授 为 一体 , 教 学 直 观 生  课 堂信 息量 增 加 。有 了先进 的教 学手 段, 就可 以突  虽然 计 算机 教 育受 到 重视 , 但 根据 新 时 代 人才 素  动, 引导 教 员结合  质培 养 的要 求 , 士 官计 算机 基 础教 学 中还 存 在 很 多不  破 传 统教 学 方法对 计 算机 教 学 的 限制, 适 应 的地 方 , 如: 传 统 的教 学模 式 , 只注 重 书 本知 识 的  计 算机 教 学 的特 点,大 胆进 行教 学方 法 的尝 试 以提 高  传授 , 脱离部队实际需求 , 更 忽视 学 员 职 业 能 力 的 培  教学质 量 。启 发式 教学 是指 教员在 发挥 主 导作用 的前  养, 使 院校 与 部 队严 重 脱 节 ; 课 程 标 准 单 一, 不根 据 各  提 下, 充 分调 动 学 员学 * 的 自觉 性 , 引 导学 员积 极 地 开  主 动 获取知 识[ 3 1 。计 算机 课程 的知识 点 多  专业培 养 要求 和学 员水 *层 次 区分 ,教 学 内容 都使 用  展 思维 活动 , 实 践性 强, 还 可采 用任 务驱 动法 。任 务驱动  同一 套课 程标 准,使 计算 机基 础 课 与专业 的结 合应 用  而 且琐 碎, 上较弱, 不 能 体 现 学 以致 用 ; 教 学 内容 滞 后 , 计 算 机 软  是 指教 员提 出一 定 的 问题 或任 务,让 学 员独 立思 考或  硬 件 发展 较快 , 教学 中不能 及时 增加 新 内容, 影 响学 员  学 员 问协 作来 完 成  。 以上这 两 种 方法 在 教学 中经常  的应 用 能力 和 工 作 能 力 ; 教 学方 法 不 丰 富 , 极 大地 阻  同时使 用 , 启 发 式教 学 重在 教 员对 学 员思 维 的点 拨 , 任  碍 了教学 质 量 的提 高 。为 了改变 这 种不 利 的 现状 , 需  务 式教 学又 使学 员 自主探 索学 * 。   要人们解放思想 , 加 大 教 改 力度 , 以服 务 于 部 队 为 出  任职 教 育相 对 于 学历 教育 而 言 , 一 个 突 出的特 点  就 是任职 教 育必 须突 出实 践性 教学 环节 。 在 培养 过程  中要 设 置好 实训 课 程和 加 强实 践 环节 , 着 力 培养 学 员  的实践 能 力 , 增 强 学员 毕业 后 上 岗的适应 性 和胜 任 岗  发点, 针对 部 队 岗位 需 求 , 大 力培 养 部 队急 需 的人 才 ,   不 断提 高教 学水 * , 积极 探索 新 的教 学方 法 。   二、 转 变教 学观 念 , 更 新 培养 目标  士 官 教 育 是 一 种 针 对 性 很 强 的 岗位 职 业 技 术 教  位工 作 的 能力 。在 计算 机 基础 课 程教 学 中 , 用合 适 的  育, 既具 有 军 事 教育 的一 般 规律 , 又 有其 自身 的特 殊  方法 和 思路 , 加 入生 动 、 有趣 的贴* 工 作 实 际 的案例 ,   规律 l l _ 。 与 军校 的普 通 高等 教育 相 比, 属 于职 业教 育范  从而 达到 提 高教学 效 果的 目的。士 官学 员计算 机基 础  通 过案 例作 品  畴 的士 官 教育 在 内容 上应 更 注 重 岗位 技 能 、 技 术 的培  课案 例教 学应 以作 品重 现型 案例 为主 。 让

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